AJPT の概要
アカデミック日本語能力試験
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- 名称
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アカデミック日本語能力試験
Academic Japanese Proficiency Test, AJPT - 目的
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- 高校生以上の日本人をはじめ、留学生や研究者が 学術的文脈で日本語をどの程度運用できるか を測定するための試験。
- 一般的な「日常日本語能力」ではなく、論文読解・要約・発表・討論・批判的思考に焦点を当てる。
AJPT の特徴
対象領域の特殊性
学術論文の読解
説明文が入ります
学会発表や討論の表現
説明文が入ります
小論文・エッセイの論理展開
説明文が入ります
既存試験との差別化
JLPT(日本語能力試験)が「日常的・汎用的」な日本語力を測るのに対し、 AJPTは「アカデミック用途」に特化。
他の試験との比較
| 試験名 | 主催・位置づけ | 主な対象者 | 測定内容 | 特徴 | 限界点 | AJPTとの違い |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AJPT (アカデミック日本語能力試験) |
Scholars Guild(大学教授OB組織) | 留学生・大学生・大学院進学者 | 読解(論文)・要約・小論文・発表・討論・リスニング(講義) | アカデミック場面に完全特化。 読む・書く・話す・聞くを統合的に評価 |
日常日本語は対象外 | 「研究・学会・論文」を前提とした批判的思考と論理的表現力を重視 |
| JLPT (日本語能力試験) |
国際交流基金・日本国際教育支援協会 | 留学生、一般学習者 | 読解・聴解(文法・語彙含む) | 世界で最も受験者が多い(年間100万人規模)。 日常・ビジネス日本語を測定 |
産出能力(書く・話す)が測れない。 学術的日本語は対象外 |
AJPTは「読む・書く・話す・聞く」すべてを測定し、 特に論文・講義・学会発表に対応 |
| EJU (日本留学試験) |
日本学生支援機構(JASSO) | 日本の大学・短大に進学希望の外国人 | 日本語(読解・聴解・聴読解)、理科、数学、総合科目 | 日本の大学入学の標準試験。 アカデミック語彙や講義理解を重視 |
作文・口頭試験がない。 日本語科目は大学進学準備レベルに限定 |
AJPTは大学入学後のレポート・小論文・討論・研究までカバー |
多技能統合型
読む
学術的な長文読解、要旨把握、論理構造の認識。
書く
論文要約、批判的エッセイ、小論文。
聞く
講義・発表・討論の聴解。
話す
口頭発表・質疑応答・討論。